Individualmente se continuo con los instrumentos metodológicos con el fin de hacer un seguimiento a la investigación con un margen de tempo amplio, de igual forma se le dio prioridad al método de investigación de encuesta y entrevista, de forma grupal para que los resultados tuvieran un rango mayor al esperado.
Para el caso del cuestionario Karen continuo haciendo uso del anterior cuestionario pero con un lapso de tiempo de dos semanas, observando así los resultados y comparando estos con los de la entrega anterior, se observo que no variaron de forma abrupta, el numero de personas aumento de doce a treinta, pero como la vez pasada se observa como una gran cantidad (85%), tiene un horario superior a 8 horas, viendo reflejado como sus procesos académicos afectan su rendimiento, se vio también un aumento en las fallas de las clases teóricas en muchos casos porque las clases son engorrosas o para que los alumnos lleguen mas temprano a descansar a sus hogares.
Cristian continuo con el método de la observación, determinando así como con el paso del semestre los estudiantes se encontraban cada vez mas hostigados con los deberes académicos, las jornadas los hacia sentir mucho mas agotados con el paso de las semanas y como al llegar al fin de la semana académica muchos de los estudiosos solo querían retirarse de la institución para tener un respiro, algunos hasta consideraban no hacer nada el fin de semana dejando a un lado los trabajos a presentar.
Santiago por su parte continuo con el método de la entrevista aumentando así la cantidad de entrevistados, se logro observar como la mayoría de los estudiosos se encontraban irritados o con un temperamento "fuerte" ya que semanalmente tenían que rendir con entregas dispendiosas y que no siempre resultaban favorables para los estudiantes, se intento hacer contacto con los estudiosos que parecían mas cansados, con el fin de buscar una respuesta sin filtros y directa.
Tras una charla grupal se expusieron todos los resultados tomados por los integrantes del grupo, llegando a un resultado común en lo observado, el que mas llamo la atención fue que en la transición entre el segundo y tercer corte los estudiantes se encontraban exhaustos y estresados con la carrera y la institución, ya que en este punto se dieron casos donde estudiantes dijeron "en este punto se sabe ya si se perdió la materia o aun existe la opción de pasarla" de estos casos se vieron muchos en la entrevista y en la observación, en algunos casos se referían a esto con resignación y disgusto, mientras otros lo decían como si tuvieran una leve esperanza; otro resultado preocupante es como las jornadas largas que al inicio daban por sentado un desinterés, ahora estas jornadas generaron o presentaron una mayor falta a las clases teóricas, esto se evidencio en el cuestionario y en la entrevista, pero en la observación se reflejo como las opciones para darse un respiro o en casos como "para que voy a algo donde de igual forma no pondré cuidado".
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